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課程名稱 |
社會思想史
History of Social Thoughts |
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開課學期 |
100-1 |
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授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
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授課教師 |
賴曉黎 |
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課號 |
Soc3001 |
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課程識別碼 |
305 30010 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
社203 |
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備註 |
限學士班二年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001his_so_th |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
社會思想史
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課程目標 |
在西方文藝復興之後，眾多關於人、社會與自然的學科逐漸從神學與哲學中獨立出來。在重新尋找典範的過程中，歷史幾乎是當時新社會科學的最重要選擇。哲學先驗地提供正確行為的標準，而歷史則通過經驗與例證，揭示人如何遵守或忽視標準。依此觀點，思想不再是偉人或聖人的精神創造或嘉言令行，而是在社會歷史條件中產生意義並獲得實現。將思想重新擺回當時的歷史背景，並在當代社會脈絡中重新獲得意義，這就是本課程想要達成的目標。
自然，在一個學期內能做的總是有限，本學期社會思想史課程內容就從文藝復興以降到黑格爾為止。這是社會學成為獨立學門之前的時期，我們選擇研讀此時期重要思想家的主要著作，一方面未來有助於同學銜接社會學理論，能更清楚掌握古典社會學的基本思想與基本問題的來源；另一方面，嘗試與同學討論我們今天理所當然的諸多概念，事實上有其歷史傳承、挪用乃至扭曲。因而除了文本閱讀外，我們希望同學每週必須針對討論入物、概念主題等額外搜集資料，並於期末繳交與課程相關之研究一份。 |
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課程要求 |
修課同學必須分組，每組 3 ~ 4 人並推舉組長一人。選課確定後，組長請務必將全組名單寄給老師（含系級、學號、姓名、 e-mail、網站筆名或暱稱），組長並請留連絡電話。確定修課的同學必需上教學網站註冊，各小組擁有自己的版並可自行命名，但至少要有兩個討論版，即： 「文獻作業」版以及「期末報告」版。小組討論版建在「2009_春_社會思想史」論壇標題下。所有文件傳遞、消息通知與作業繳交等，請全部 po 到小組自己的版上，並請自行備份。相關網路問題，請洽任課教師。
課程包括三部分：
教師講授：學期大半的課程由教師主要以演講方式進行，內容著重實例討論與概念分析。
每週作業：每週同學必須 (a) 小組討論至少一次，出缺席狀況請組長記錄並 po 版；(b) 閱讀文獻並個別繳交作業(註1)。以上工作請於下次上課24小時前完成並 po 到「文獻討論」版，切勿遲交。無故遲交兩次者視同一次未交，退件需與下週作業一起補交。無故不參加小組討論或者未繳交個別作業者，三次（含）以上必須與教師面談。
期末報告：課程進行中，小組可自行決定期末報告主題，研究對象限本學期課程內容。確定期末報告題目後，每週均須呈現期末報告的進度，請 po 到「期末報告」版。期末報告我們將分階段並設立檢查點：(a) 期末報告題目確定前，必須先 survey 完所有中文資料以及至少二本或六篇英文文獻，並初步篩選出參考書目，分為必須閱讀與延伸閱讀；(b) 期末報告第 1 次討論前，必須將所有篩選出來的資料進行閱讀同時做摘要，並且掌握概念的發展史以及當代的具體狀況；(c) 期末報告第 2 次討論前，試著在思想及其當代應用之間建立詮釋的可能；(d) 學生課堂報告繳交期限：上課前48小時。 * |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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